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日前，北京市統(tǒng)計局的最新統(tǒng)計顯示，北京今年1至9月人均教育支出同比增長4.3%，其中，居民人均成人教育費為157.8元，同比增長10%。隨著科技的發(fā)展，社會競爭日益激烈，許多在職人員為增強(qiáng)自身競爭力，紛紛選擇繼續(xù)教育。網(wǎng)絡(luò)教育是最為新穎、最受關(guān)注的繼續(xù)教育形式之一，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)以其靈活性和互動性，正在受到更多人的青睞。然而，記者一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前各大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育仍處在發(fā)展階段，要得到社會的認(rèn)可尚需時日。
網(wǎng)絡(luò)大學(xué)已達(dá)68所
近幾年，國內(nèi)的遠(yuǎn)程教育發(fā)展速度較快，從1998年教育部第一次批準(zhǔn)4所普通高校開展遠(yuǎn)程教育以來，到現(xiàn)在，包括中央廣播電視大學(xué)在內(nèi)，全國一共已經(jīng)有68所大學(xué)在開展遠(yuǎn)程教育。今年，國內(nèi)遠(yuǎn)程教育的生源與去年相比也有一定的增長。據(jù)記者了解，目前，全國通過網(wǎng)絡(luò)教育攻讀本、專科教育的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到300萬。北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院負(fù)責(zé)人則告訴記者，每年報讀該院英語專、本科學(xué)歷教育者達(dá)數(shù)千人，學(xué)員構(gòu)成范圍很廣，外企、航空、酒店、旅游業(yè)等各行各業(yè)都有涉及。
可獲正規(guī)學(xué)歷學(xué)位證
開展大學(xué)遠(yuǎn)程教育的大部分院校只提供專、本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，有部分也提供研究生課程教育。一般來說，全部課程考試成績合格，就可以獲得該大學(xué)的畢業(yè)證書；符合畢業(yè)條件，且符合到院校的學(xué)位申請條件，還可以獲得學(xué)士學(xué)位。每個大學(xué)遠(yuǎn)程教育的學(xué)歷和學(xué)位證書都是由該大學(xué)頒發(fā)，而不是由該大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院頒發(fā)。這些證書都是獲得國家承認(rèn)的。
業(yè)內(nèi)人士介紹，一般來說，高中起點的本科，學(xué)習(xí)時間為4~7年，而�？破瘘c的本科，學(xué)習(xí)時間為2~5年；高中起點的�？�，學(xué)習(xí)時間也為2~5年。
學(xué)習(xí)方式有利有弊
利 網(wǎng)院學(xué)生可“隨時”學(xué)習(xí)
網(wǎng)院生源以在職人員為主，如果讓他們擠出整塊的學(xué)習(xí)時間恐怕比較難，所以遠(yuǎn)程教育的教學(xué)必須最大限度地將學(xué)生的零散時間用到課程學(xué)習(xí)中。人大網(wǎng)院北京教學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人龔偉告訴記者，各大學(xué)網(wǎng)院一般都開設(shè)有教師講解、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)、課程作業(yè)、學(xué)術(shù)講座等欄目幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院趙老師告訴記者，網(wǎng)絡(luò)教育中的交流有時甚至比面授還要好，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難可以隨時通過論壇、BBS、在線語音視頻答疑、電子郵件等多種方式與老師和同學(xué)溝通，可以非常及時地排除學(xué)習(xí)中遇到的困難。
弊 督促性差，學(xué)生需自我掌控
網(wǎng)院學(xué)習(xí)更加隨時隨地，但隨之而來的必然也會有一些弊端。首先，跟老師直接見面交流的機(jī)會較少，而網(wǎng)上問答不一定能達(dá)到較好的交流目的。第二，對學(xué)生有一定的要求：首先，要有一定的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，大部分學(xué)校在學(xué)生入學(xué)前，會對學(xué)生的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)方進(jìn)行入學(xué)測試；或者，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指南方面的必修免費課程。其次，學(xué)生的個人主動性很重要。學(xué)多少和學(xué)習(xí)的時間都由學(xué)生自己控制。由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的這些特性，所以不是所有的學(xué)生都適合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
就業(yè)：幾家歡喜幾家愁
就業(yè)始終是各校面臨的一大重要問題。很多網(wǎng)院學(xué)生來網(wǎng)院學(xué)習(xí)的目的是為了重新就業(yè)，為了能對學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生更好的幫助，網(wǎng)院也會設(shè)置一些實用性很強(qiáng)的課程，例如：哈佛管理導(dǎo)師、商務(wù)談判、公關(guān)社交禮儀。這些針對性強(qiáng)的課程，一般的全日制本科較少開設(shè)。據(jù)悉，北語網(wǎng)院還建立了終身教育網(wǎng)絡(luò)平臺，向?qū)W生提供職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，并建立畢業(yè)生人才庫與畢業(yè)生同學(xué)錄，增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。
俗話說：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人�！边@句話對于網(wǎng)院學(xué)生來說更是如此。
畢業(yè)于人大網(wǎng)院的張力民告訴記者，他花了不到2年半的時間完成了專升本的學(xué)習(xí)，當(dāng)時報名的原因，一是為了充電，二是為了評職稱。他告訴記者，網(wǎng)院畢業(yè)證書本身的作用并不大，單靠證書找工作肯定不好使。但是有的單位面試時要求本科學(xué)歷，它可以成為一塊敲門磚，同時，將證書與工作經(jīng)驗、學(xué)到的知識相結(jié)合，能起到很大的作用。此外，拿到證書并且真正學(xué)會了知識，對于以后的進(jìn)一步求學(xué)也能起到很大幫助；有了本科學(xué)歷，就可以報名參加研究生、MBA的入學(xué)考試了。畢業(yè)于某大學(xué)網(wǎng)院管理專業(yè)的李先生則認(rèn)為，只要認(rèn)真學(xué)到了東西，這個畢業(yè)證書的作用還是很大的，對求職的幫助也比較大。
而在某大學(xué)上網(wǎng)院的吳小姐則告訴記者，由于自己從事的是計算機(jī)技術(shù)方面的工作，而學(xué)習(xí)的是英語專業(yè)，一方面是拿到證書以后對于自己的求職跳槽幫助也不會很大。另一方面，由于她的基礎(chǔ)較差，平時工作也比較緊張，而該校對于畢業(yè)生的要求較高，所以她很擔(dān)心能否按時拿到英語專業(yè)的畢業(yè)證。
社會認(rèn)可尚需時日
盡管網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式靈活，為很多在職人員增加了學(xué)習(xí)機(jī)會，然而社會上對于網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的認(rèn)可，仍然需要時日。目前大學(xué)網(wǎng)院尚處在發(fā)展過程中，不是所有的網(wǎng)院都對質(zhì)量、規(guī)范能夠有正確的認(rèn)識和把握。人大網(wǎng)院北京教學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人龔偉告訴記者，有時候大眾會看到某一學(xué)校某一段時間的表現(xiàn)，而被誤導(dǎo)，從而對所有的網(wǎng)院下了不好的結(jié)論。目前，網(wǎng)絡(luò)教育仍是新鮮有生命力的運作方式，仍需要所有參與者的愛護(hù)。而網(wǎng)院要想得到長期的發(fā)展，必須規(guī)范質(zhì)量，按制度辦事，要緊跟教育部的思路，建立好的口碑。
浪潮集團(tuán)人力資源部招聘負(fù)責(zé)人孫一告訴記者，該集團(tuán)的招聘主要分成校園招聘和社會招聘兩部分。在校園招聘的部分，主要看應(yīng)聘者的工作潛力和可塑性，在挑選人才時主要是考察兩個方面：第一，應(yīng)聘者的專業(yè)技能、專業(yè)知識。在這個方面，網(wǎng)院學(xué)生和全日制在校生只要都是認(rèn)真學(xué)習(xí)，水平就不會有多大差異。第二，應(yīng)聘者的性格、經(jīng)歷、交流方式等綜合素質(zhì)。在這方面，各個大學(xué)的校園環(huán)境可以對學(xué)生進(jìn)行一定的塑造和熏陶，而網(wǎng)院學(xué)生卻享受不到。所以，校園招聘不考慮遠(yuǎn)程教育的學(xué)生。而在社會招聘時，一般是重能力、輕學(xué)歷的�？疾鞎r主要是看應(yīng)聘者的經(jīng)驗和能力，而學(xué)歷的高低不是考察的核心。除非招聘的工作崗位技術(shù)含量特別高，一般來說，銷售類或者基礎(chǔ)管理、基礎(chǔ)研發(fā)類等職位，遠(yuǎn)程教育的學(xué)歷和全日制本科學(xué)歷不會受到區(qū)別對待。
某小型網(wǎng)站人力資源部負(fù)責(zé)人林子則告訴記者，現(xiàn)在一般的企業(yè)已經(jīng)從原來的看重學(xué)歷，轉(zhuǎn)變?yōu)榭粗貙嶋H能力。小型企業(yè)沒有時間和財力來給員工做很多培訓(xùn)，需要新員工能在短時間內(nèi)上崗。在招聘人才時，該公司一般不接受網(wǎng)院畢業(yè)的學(xué)生，但是如果實際工作能力很強(qiáng)，也是可以考慮的。他認(rèn)為，由于遠(yuǎn)程教育尚處在一個發(fā)展階段，還是個新生事物，或多或少存在一些問題。目前大多數(shù)中國的企業(yè)對于遠(yuǎn)程教育都采取觀望態(tài)度，不了解也不清楚其教育狀況，對網(wǎng)院畢業(yè)學(xué)生的接受需要一定的時間。
求學(xué)心態(tài)需轉(zhuǎn)變
談到求學(xué)，必談到就業(yè)。這幾年，大學(xué)不斷擴(kuò)招，讓求職市場的氣氛異常地激烈。隨著社會的進(jìn)步，但憑一紙文憑已經(jīng)不能吸引用人單位挑剔的目光。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院是隨著社會發(fā)展應(yīng)運而生的，它們的存在在一定程度上給許多沒有整塊時間學(xué)習(xí)的人們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。但是似乎一些求職者仍然沒有明白這個道理，花錢報個名上個網(wǎng)院，卻并不愿意花時間精力好好學(xué)習(xí)早點畢業(yè)，心里恨不得不用考試就能拿到證書。
畢竟，那一張畢業(yè)證書，頂多只是個敲門磚，學(xué)好真本事才是硬道理！
| 海北州祁連縣八成學(xué)校實現(xiàn)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育-遠(yuǎn)程資訊 |
今年年初，祁連縣最偏遠(yuǎn)的純牧區(qū)學(xué)校??央隆寄校總投資183萬元建成了地面衛(wèi)星接收站，購置了30臺微機(jī)和3臺34英寸電視機(jī)，從而初步實現(xiàn)了現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育。截至目前，該縣的35所學(xué)校中29所學(xué)�；旧蠈崿F(xiàn)了現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育。
祁連縣教育局局長張國良說，近5年來全縣已完成投資4000萬元，教育基礎(chǔ)面貌得到了大的變化，適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.6％，適齡少年入學(xué)率達(dá)95.2％，分別比“九五”末提高3.9個百分點和10.7個百分點。5年在學(xué)校學(xué)生凈增3465名。
長期以來，祁連縣把加快發(fā)展民族教育作為提高民族整體素質(zhì)和推進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性工程來抓，大力推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施，投資3280萬元用于祁連縣中學(xué)、默勒中心寄校、八寶中學(xué)等30所學(xué)校的校舍建設(shè)，維修校舍面積3445平方米。投資208萬元配備了課桌凳1777套、微機(jī)201臺、圖書1.8萬余冊及教學(xué)儀器、體育器材等，使中小學(xué)教學(xué)器材配備率達(dá)到100％。衛(wèi)星地面接收站，計算機(jī)教室配備率從5年前的8.5％擴(kuò)大到了現(xiàn)在的65％。對全縣教師進(jìn)行了新任教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、課程改革培訓(xùn)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師2500人次，教師人均培訓(xùn)4.8次。有148名在職教師取得了大專及其以上的學(xué)歷，目前全縣高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為34.7％、93％、100％。同時，全面開展了成人掃盲教育。掃盲教育堅持“一堵二掃三提高”的方針，加大投入、創(chuàng)新形式，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦了農(nóng)牧民實用技術(shù)學(xué)校16所，近三年共脫盲1714人。
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